Wir leben hier!

Ein interaktives Web-Projekt und Dokumentarspiel über den Alltag von Jugendlichen in der DDR der 1970er und 1980er Jahre. Nutzer begleiten fiktive, aber auf echten Biografien basierende Charaktere und müssen Entscheidungen zwischen staatlicher Anpassung (FDJ) und persönlicher Freiheit (Subkultur, Musik, Kirche) treffen.

Voraussetzungen

Kostenlos. Läuft im Webbrowser auf PCs und Tablets. Keine Registrierung erforderlich.

Herausgeber

Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) / Deutschland

https://www.wir-leben-hier.com/

Infos für Multiplikatoren

Eignung für die Seniorenbildung

Hervorragend geeignet. Erzeugt bei ostdeutschen Senioren sofort einen emotionalen "Weißt-du-noch-Effekt" und bietet westdeutschen Senioren eine authentische Inneneinsicht in den sozialistischen Alltag jenseits von Klischees.

Aufwand zur Vor- und Nachbereitung

Mittel. Vorbereitung: ca. 20 Minuten (Charaktere auswählen, die am besten zur Gruppe passen). Nachbereitung: Viel Zeit für eigene Anekdoten der Teilnehmenden einplanen.

Rolle des Lehrenden

Impulsgeber. Er startet das Spiel, hält sich bei der Steuerung im Hintergrund und lässt den Senioren Raum, während des Spiels eigene Erlebnisse einzuflechten.

Erstellt von
Stand: 21. September 2026

Anwendungsbereiche

Freizeit und Kreativität

Wir leben hier! Nimmt dich mit auf eine interaktive Zeitreise in den Alltag von Jugendlichen in der DDR. Weckt eigene Erinnerungen und lädt zum spannenden Austausch über das Aufwachsen damals ein.

Gesundheit und Wohlbefinden

Haushalt

Soziale Medien

Verwaltung und Behörden


Bildungebereiche

Erwachsenenbildung

Begründung: Nutzt biografieorientierte Ansätze, um geschichtliches Wissen lebendig und greifbar zu diskutieren. Nutzungsbeispiel: Das Spiel wird in einer Geschichtswerkstatt eingesetzt, um den Alltag in geteilten Gesellschaften greifbar zu machen.

Kulturelle Bildung

Begründung: Setzt sich intensiv mit Jugendkulturen, Musikverboten und der Alltagsästhetik in der DDR auseinander. Nutzungsbeispiel: Die Gruppe analysiert die Rolle von verbotener Rockmusik als kulturelles Ventil für Jugendliche in der DDR.

Politische Bildung

Begründung: Vermittelt die subtilen Mechanismen einer Diktatur im Alltag und den Wert persönlicher Freiheiten. Nutzungsbeispiel: Senioren vergleichen die im Spiel gezeigten staatlichen Zwänge mit ihren eigenen Jugendzeiterinnerungen im Osten oder Westen.

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