Die WordPress-Webseite: 3 in 1

Mit einer Online-Visitenkarte mit Blog und Kommentarfunktion zu mehr Sichtbarkeit! Zur eigenen Webseite zu kommen kann einfacher sein als gedacht.

Webseiten sind, bildlich gesprochen, die öffentlichen Plätze des Internet. Hier will ich zeigen: Zur eigenen Webseite zu kommen, kann einfacher sein als gedacht.

Dieser Beitrag behandelt das Erstellen und Nutzen einer lokal gehosteten „WordPress-Webseite“ als Content Management System (CMS) mit dem Theme „Astra“ als Designvorlage und dem Grafischen Editor „Elementor„. Zur Erleichterung der Detailgestaltung kann man außerdem ein Template verwenden, das bereits vorgestaltete Inhaltsblöcke bietet.

Ziel des Tools im Anwendungsbeispiel ist es, ein innovatives Kurskonzept über die Teilnehmerschaft hinaus zu bewerben und auch jahrgangs-übergreifenden Austausch zu ermöglichen. Darüber hinaus kann eine Webseite als Online-Visitenkarte für Dozenten hilfreich sein, um neue Teilnehmer*innen zu gewinnen. Im Anwendungsbeispiel geht es um eine Reihe zur politischen Bildung.

Um eine Webseite zu erstellen, gilt es zuerst, sich für ein CMS, also ein Inhalts-Management-System zu entscheiden. WordPress ist hier als vielgestaltiges Open Source-Projekt und freie Software weltweit am weitesten verbreitet und erst einmal kostenlos. Eine integrierte Kommentar-Funktion bietet die Möglichkeit, dass Leser Kommentare am Ende von Blogs eintippen können, die vom Administrator der Seite (Sie selbst) erst geprüft und dann freigeschaltet werden. Bei neuen benachrichtigungen gibt es eine Benachrichtigung per Mail. Darüber hinaus gibt es unzählige Plug-Ins, die eine zielgenaue Gestaltung ermöglichen.

Schöne Designs, leistungsstarke Funktionen und die Freiheit, alles zu erstellen, was du willst. WordPress ist kostenlos und gleichzeitig unbezahlbar.

Im nächsten Schritt braucht es einen „Host“ – jemanden, der sozusagen das Online-Grundstück der neuen Webseite vermietet. Mit den Grundfunktionen ist das ohne Gebühr direkt bei WordPress möglich. Bei Wunschadressen und mehr Funktionen fällt eine kleine Gebühr an. Darüber hinaus einen lokalen WordPress-Experten als Host zu wählen, hat den Vorteil, gezielten Support erhalten zu können, der oft in drei Minuten zielgenau einrichtet, was benötigt wird, und den man persönlich ansprechen kann. Im Falle der hier erstellten Beispiel-Webseite ist das Ingo Frost aus Eberswalde.

Die nächste zu treffende Wahl ist bei WordPress die der Designvorlage. „Astra“ bietet hier ein schlichtes, klares Grunddesign und vielen Möglichkeiten. „Elementor“ ist dann eine von drei möglichen Bedienoberflächen, also ein sogenannter Grafischer Editor, der es erlaubt, mit wenigen Mausklicks Bilder einzufügen und Texte zu setzen. Die Handhabung neu zu lernen erfordert einiges an Geduld und Fehlertoleranz.

Die hier verwendete Webseiten- Struktur ist eine One-Pager Webseite, dh. es gibt nur eine Hauptseite ohne Menü. Eine Besonderheit ist die Blogleiste für die einzelnen Kurstermine. Mit Klick auf den Beitrag öffnet sich eine Unterseite. Unter jedem Blogbeitrag befindet sich das einzige interaktive Element dieser Webseite, die Kommentarfunktion.

Eignung für die Seniorenbildung

Die Senioren und Seniorinnen von heute sind zunehmend digital. Heute 80-Jährige bewegen sich oft nach wie vor nur wenig im Internet, doch die 60, 70-Jährigen sind schon weit digitaler und idR. auch eine Mailadresse.

Für aktuelle oder frühere Teilnehmende kann die Erfahrung, bekannte Inhalte dann im Internet wieder zu entdecken, die Vertrautheit mit dem Medium fördern. Viele werden sich die Seite zumindest einmal ansehen. Im besten Falle veröffentlichen manche so ihre allerersten Internet-Kommentare.

Manch eine 65-Jährige zeigt im Bekanntenkreis Whatsapp-Fotos ihrer Enkel, und kann dann beiläufig auch eine Internet-Seite zeigen oder per Whats-App oder Mail teilen. So und auch durch Online-Suche können Interessierte leichter auf das Angebot aufmerksam werden, auch wenn sie den Träger (die Akademie 2. Lebenshälfte) noch nicht oder nicht gut kennen. So ist es ihnen möglich, sich umfassender informieren und Interesse fassen als nur durch die Kursbeschreibung allein.

Voraussetzungen

Technisch

• Internetfähiges Endgerät mit Browser, schneller Internetzugang, Mailadresse
• Hosting und Support:  ggf. professionelle Unterstützung bei Erstellen und Pflegen der WordPress-Webseite (insb. in Form neuer Blogbeiträge für die nächsten Veranstaltungen), z.B. Ingo Frost aus Eberswalde (→ wikiciety.de)

Organisatorisch

• Zu Ende der Kurse Zeit für Ankündigung und Motivieren zur Webseite-Nutzung einplanen
• Mailadressen aller Teilnehmenden, um den Link verschicken zu können, zusätzlich Link an Tafel schreiben

Aufwand zur Vor- und Nachbereitung

Unter den auf dieser Webseite vorgestellten Tools ist dies sicher eines der aufwändigsten.

Das erstmalige Erstellen einer einfachen Webseite als Online-Visitenkarte kann recht schnell gehen, insbesondere unter Verwendung von bereits vorhandenem Material und mit einer passenden Design-Vorlage (Template).

Eine etwas umfangreichere WordPresswebseite zu erstellen ist mindestens mit einer Arbeitswoche anzusetzen; je nach Erfahrung, Anspruch und Supportmöglichkeit weniger oder auch deutlich mehr.

Das Einstellen von neuen Blogbeiträgen und Terminen ist dann vergleichbar einfach und ähnelt im Aufwand anderen Formen der Dokumentation und Werbung. Diese regelmäßige Pflege ist hilfreich, um der Webseite ein belebtes Aussehen zu geben.

Benötigte digitale Kompetenzen

Lehrende

• Gute Kenntnisse in Layout, Texterstellung und Bildbearbeitung
• Bereitschaft zum Einarbeiten in zwei neue Werkzeugleiste (WordPress und Elementor)
• Grundverständnis von Internet-Marketing bzw. attraktiver Darstellung von Inhalten

Teilnehmende

• Zugang zu einem internetfähigen Gerät (Smartphone, Computer, Laptop) Zuhause oder in der Bibliothek
• Fähigkeit zum Navigieren auf einer Webseite (Link eingeben, Scrollen, Klicken)
• Zum Verfassen von Kommentaren: eine Mailadresse
• Bereitschaft zur digitalen Nachbereitung nach Ende eines Kurses

Rolle des Lehrenden

• Moderation: Themen setzen, Kommentare veröffentlichen
• Protokollführung: Interessante oder wichtige Inhalte verfügbar machen
• Multiplikator: Eine breitere Öffentlichkeit erreichen – andere Dozent*innen, zukünftige Teilnehmende und Fördermittelgeber

Datenschutz & Anonymität

Datenschutz

• WordPress-Webseiten sind vom Prinzip her für alle Webseitenbesuchende zugangsfrei. Der administrative Bereich der Webseite ist durch ein Zugangs-Passwort geschützt. Für alle geteilten Inhalte, insb. Fotos, muss die Berechtigung vorliegen oder eine Anonymisierung erfolgen.

Anonymität

• Kommentare können auch anonym eingereicht werden. Zum Absenden eines Kommentars muss eine E-Mail-Adresse angegeben werden, die aber nur für die Administratoren (Kursleitung) einsichtig ist. Interessante Kursinhalte oder Erfahrungen können vom Dozenten ohne Namensnennung eingestellt werden.

Weitere Infos

Beispiel-Webseite https://generationendialog.wikiciety.org/

Evaluation in der Praxis

• Selbstbeobachtung Lehrende (Download PDF)
• Beobachtung der Teilnehmenden (Download PDF)